Woordenschat van Adam
Als we de Quraan openslaan en de eerste verzen doorbladeren dan komen we al snel het eerste verhaal tegen in soerat el-Baqara en wel in vers 30.
Waar de bijbel begint met het scheppingsverhaal (Genesis 1:1), begint de Quraan met een verhaal waar we echt wat aan hebben. Het verhaal dat de Quraan aanhaalt, maakt duidelijk wat de mens onderscheidt van andere schepselen.
Het verhaal draait allemaal om...kennis.
Als het goed is, volg je deze pagina om kennis op te doen en kennis te nemen van de Arabische taal. Zo is Adam ook begonnen met het opdoen van kennis. Allah onderwees hem de benamingen van alle zaken:
﴾En Hij onderwees Adam alle namen (van alle zaken), daarna toonde Hij deze aan de Engelen en zei: “Bericht Mij over de namen hiervan als jullie waarachtig zijn.”﴿ el-Baqara:31
وَعَلَّمَ ءَادَمَ ٱلۡأَسۡمَآءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمۡ عَلَى ٱلۡمَلَٰٓئِكَةِ﴿
﴾فَقَالَ أَنۢبُِٔونِي بِأَسۡمَآءِ هَٰٓؤُلَآءِ إِن كُنتُمۡ صَٰدِقِينَ
Je zou je af kunnen vragen of hier de oorsprong van “dé taal” is begonnen. Geleerden hebben hier uitgebreid over geschreven. Hier wil ik je echt niet mee vervelen want er is hier écht veel over gesproken. Maar het lijkt er sterk op dat de oorsprong van de taal niet bij Adam is begonnen. En dit wordt bekrachtigd door diverse feiten, waaronder de volgende punten:
- In soerat el-Baqara lezen we dat er vooraf al een gesprek heeft plaatsgevonden tussen Allah en de Engelen. Dit houdt in dat Adam de woorden van alle zaken onderwezen kreeg, op het moment dat er al een taal bestond anders zouden de Engelen nooit hebben kunnen communiceren met Allah.
- Het vers toont aan dat Adam “de namen” van alle zaken onderwezen kreeg. Dit suggereert dat de namen van al deze zaken daarvóór ook al bekend waren.
- Nadat Adam de namen van alle zaken leerde, moest hij dit aan de Engelen laten horen en zij bevestigden de juistheid van deze namen. Dit zou betekenen dat de Engelen al bekend waren met de namen vóórdat Adam dezen leerde.
Het vers toont aan dat Adam de namen van alle zaken leerde. Je zou je af kunnen vragen waarom hij niet eerst begon met de letters. Van letters maak je toch woorden? Waarom onderwees hij de woorden en niet de letters?
Om een taal onder de knie te krijgen, zou je - net als Adam - moeten beginnen met woordenschat.
Een kind start ook met boekjes die zich alleen richten op woordenschat. Denk aan de boekjes “Mijn eerste woorden boek”, “Mijn eerste 100 woordjes”. Dit geldt ook als je een andere taal leert; “My first 100 words” etc.
We zien dit ook terug in de onderbouwgroepen van een basisschool waar veel tijd wordt besteed aan het uitbreiden van de woordenschat. Er zijn veel gesprekken in de kring om betekenisvolle interactie met de kinderen te stimuleren en te ontwikkelen.
Woordenschat is cruciaal voor de taalvaardigheid. Om iets zinvols te kunnen zeggen of te schrijven, heb je immers woorden nodig én de kennis over de betekenis van deze woorden.
Een beperkte woordenschat is daarentegen één van de belangrijkste oorzaken van een taalachterstand.
Op deze pagina zullen vanzelfsprekend wel woorden voorbij komen, maar dat zal niet het uitgangspunt zijn. Het uitbreiden van je woordenschat is iets wat je echt zelf dient op te pakken. En gelukkig zijn hier tal van manieren voor.
Binnenkort starten we inshAllah met de Arabische letters en doen we dit – waar mogelijk – gecombineerd met de woordenschat…uit de Quraan natuurlijk…
Reactie plaatsen
Reacties